Люди всегда приукрашали или искажали информацию. Рассказывая какие-либо истории, мы порой склоны добавлять что-то от себя, приукрашивать и даже искажать информацию (случайно или намеренно). И если раньше распространение такой информации ограничивалось кругом общения, то с распространением интернета, телефона, мессенджеров и других технологий выросли и масштабы, и аудитория, которая такую информацию может получить.
Интернет даёт нам моментальный доступ к любой информации. Не только полезной и важной, но и недостоверной и заведомо ложной.
Теперь фейковый контент могут видеть сразу миллионы людей, а границы реальности стали все больше размываться. И речь здесь не только о полностью выдуманных новостях или роликах, в которых нет ни слова правды. Всё чаще мы сталкиваемся с контентом, правдивым лишь отчасти или составленным без должной фактический проверки. Намеренные подделки используются и для пропаганды, то есть манипулирования общественным мнением, часто в политических или популистских целях. Как научится понимать, что перед вами обман?
Всё больше интернет-пользователей задумываются над достоверностью информации, обращая внимание на её составляющие и подачу материала.
Так, к основным признакам фейковых новостей исследования отнесли:
• отсутствие официального источника информации;
• абсурдный или слишком эмоциональный заголовок;
• подозрительный или неизвестный домен сайта — читатели отдают предпочтение новостям из официальных источников информации или центральных СМИ, а не площадкам вроде rsfjord.ru, regiondv.com или gazetenka.com; также они не доверяют сайтам, с редакцией которых невозможно связаться: отсутствуют электронный и почтовый адрес редакции, телефоны, аккаунты в соцсетях;
• материал без авторства;
• однобокий стиль подачи, наличие только одной точки зрения, её навязывание читателям;
• сомнительные факты, передёргивание событий, старые фотографии, которые выдают за актуальные.
Отсутствие первоисточника информации — это основной маркер того, читаем ли мы правдивую информацию или фейк.
Если источник неизвестен или подан в виде безымянного «учёного», «инсайдера» и другого «анонима», то материал с большой вероятностью может оказаться недостоверным.
Если указан спикер, его должность и даже название компании или организации, которую он представляет, не лишним будет поискать информацию из открытых источников, которая подтвердит и её существование, и доброе имя.
Посмотрев видеоролик, попробуйте определить фейковую информацию сами. Сможете?
Выявлять фейки поможет развитие навыка критического мышления. Умение мыслить, анализировать, стремление решить проблему и не потерять голову — это те черты, которые помогут людям не захлебнуться в ежедневном потоке разной информации, а также правильно её генерировать.
В балаклавской детской модельной библиотеке-филиале №9 читатели попытались разобраться как отличить фейковую информацию от правдивой. На что нужно обращать свое внимание, прежде, чем доверять какому-либо контенту.
Все присутствующие прекрасно справились с этой задачей. Показали себя мыслящими, беспристрастными и информированными людьми!
Ребята действительно убедились, что не стоит торопиться распространять новости в соцсетях и мессенджерах. Лучше тщательно проанализировать информацию — особенно, если она вызвала негативные эмоции, прочитать об одном и том же событии в разных источниках и только после этого сделать выводы.
Нужно всегда быть осторожными не только в жизни, но и в сети интернет.
